TAREA 5 INVESTIGAR 3 CASOS DE FALLAS DE COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO PERSONAL Y COMO SE DEBIÓ SOLUCIONAR

1. Saturación de información

La saturación de información puede representar una ruptura en la atención del receptor ante el mensaje.La cantidad de información que es suministrada a una o varias personas debe ser equilibrada y dosificada, lo que incrementará su asimilación. Cuando una persona emite un mensaje muy extenso con una gran cantidad de datos, es posible que un porcentaje importante de su contenido se pierda en el proceso de comprensión y entendimiento. Esta falla puede compensarse a través de mensajes cortos y objetivos que generen una especie de mapa detallado acerca de lo que se quiere explicar.

Solución: Tratar de tener poca información para que al momento de entender el tema no te satures tanto.

2. Mala entonación o articulación

Para que el mensaje llegue de manera efectiva, el emisor debe emitir un mensaje claro y comprensible para el o los receptores.

En la mayoría de los casos en los que el emisor tiene una mala proyección de su voz o una articulación incorrecta, el mensaje se deforma y da como consecuencia el surgimiento de suposiciones en cuanto a ciertos elementos del mensaje.

Cuando el receptor no recibe la información de forma clara, incurre en el error de completar las ideas con los datos que considera complementarios.

Articular bien las palabras y aumentar la claridad en la pronunciación, aumenta la efectividad en la comunicación.

Solución: cuanto traten de platicar un tema que el tema quede claro porque cuando lo pasas a otra persona el mensaje no es el correcto, dar la información correcta.

3. Seguridad en el mensaje

La inseguridad del emisor al momento de transmitir una idea puede afectar la forma en que el receptor asimila el mensaje.

Cuando un individuo transmite su poco conocimiento o validez acerca de la información, puede generar la distracción y poco interés de aquellos que reciben el mensaje.

Solución: que al momento de estar transmitiendo el mensaje que se note con entusiasmo y no con pena porque el mensaje no sera el correcto.

REGLAS ORTOGRÁFICAS DE ACENTUACIÓN TAREA 4

a) Las palabras agudas llevan tilde:

Cuando terminan en -n, en -s o en vocal: balón, compás, café, colibrí, bonsái.

Pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: robots. Tampoco llevan tilde las palabras agudas que terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de acentuación: estoy, virrey.

b) Las palabras llanas llevan tilde:

Cuando no terminan en -n, en -s o en vocal: clímax, hábil, tándem.

También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra consonante: bíceps, cómics, fórceps; y cuando terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de acentuación: póney, yóquey.

c) Las palabras esdrújulas  y sobresdrújulas: 

Siempre llevan tilde: cántaro, mecánica, cómetelo.

PROCESO DE COMUNICACIÓN TAREA 3

1. La Fuente o idea de origen es el proceso por el cual una formula una idea de comunicar a la otra parte. Este proceso puede verse influida por estímulos externos, tales como libros o la radio, o puede ocurrir internamente pensando en un tema en particular. La idea de origen es la base para la comunicación.
2. El mensaje es lo que se comunicará a la otra parte. Se basa en la idea de fuente, pero el mensaje se hace a mano para satisfacer las necesidades de la audiencia. Por ejemplo si el mensaje es entre dos amigos, el mensaje tendrá una forma diferente que si la comunicación es con un superior o con un grupo.
3. La codificación es cómo se transmite el mensaje a otra persona. El mensaje es convertido a una forma adecuada para la transmisión. El medio de transmisión determinará la forma de la comunicación. Por ejemplo, el mensaje tendrá una forma diferente si la comunicación es hablada o escrita.
4. El canal es el medio de la comunicación. El canal debe ser capaz de transmitir el mensaje de una parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje. El canal puede ser un trozo de papel, un medio de comunicación como la radio, o puede ser una dirección de correo electrónico. El canal es la ruta de la comunicación del emisor al receptor. Un correo electrónico puede utilizar Internet como canal.
5. El receptor es la parte que recibe la comunicación. La parte que utiliza el canal para conseguir la comunicación desde el transmisor. Un receptor puede ser un televisor, un ordenador, o un trozo de papel en función del canal utilizado para la comunicación.
6. La de codificación es el proceso en el que se interpreta el mensaje de su contenido. También significa que el receptor piensa en el contenido del mensaje e interioriza el mensaje. Este paso del proceso es donde el receptor compara el mensaje a experiencias previas o estímulos externos.
7. La retroalimentación es el paso final en el proceso de comunicación. Este paso transmite al transmisor que el mensaje se entiende por el receptor. Los formatos receptor una respuesta adecuada a la primera comunicación basándose en el canal y la envía al transmisor del mensaje original.

Sinónimo de comunicación

Unión que se establece entre dos cosas:

1 unión, enlace, conexión.

Estructuras que comunican diferentes cosas:

2 paso, vía, canal, crujía, escalera, cable.

Diálogo:

3 diálogo, intercomunicación, conversación, interlocución.

Anuncio:

4 anuncio, comunicado, aviso, boletín, información, nota, noticia, notificación, circular.

Escrito:

5 escrito, oficio, comunicado.

Comunicación que se mantiene entre personas:

6 trato, correspondencia, contacto, relación.

Transmisión de señales:

7 trasmisión.

Comunicaciones:

8 correos, telégrafos, teléfonos, medios de transporte, medios de comunicación.

Comunicacion humana

La comunicación humana.La comunicación es un proceso innato en el hombre, una necesidad básica, para la que venimos determinados biológica mente. El niño desde que nace se está comunicando a través de diferentes códigos. La comunicación es un acto de relación humana en el que dos o más participantes intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de expresión. Este proceso es interactivo y 
social.https://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3n_humana

La comunicación cumple diversas funciones, las cuales se pueden sintetizar en que ésta actúa para controlar el comportamiento de los miembros de un grupo, fomenta la motivación al aclarar a los trabajadores lo que se debe hacer, lo bien que lo está desarrollando y lo que se puede hacer para mejorar el desempeño. Es además, una fuente básica de interacción social para la satisfacción de necesidades sociales, y finalmente, proporciona la información que los individuos y grupos necesitan para tomar decisiones y evaluar opciones alternativas.

https://html.rincondelvago.com/comunicacion-humana_1.html

La comunicación cumple diversas funciones, las cuales se pueden sintetizar en que ésta actúa para controlar el comportamiento de los miembros de un grupo, fomenta la motivación al aclarar a los trabajadores lo que se debe hacer, lo bien que lo está desarrollando y lo que se puede hacer para mejorar el desempeño. Es además, una fuente básica de interacción social para la satisfacción de necesidades sociales, y finalmente, proporciona la información que los individuos y grupos necesitan para tomar decisiones y evaluar opciones alternativas.

https://www.monografias.com/trabajos69/comunicacion-humana/comunicacion-humana.shtml